admin 讲员 叶提多牧师 整理 王福娟传道
叶提多牧师，美国西敏神学院Westminster Theological Seminary 教牧学博士，曾任中国福音会海外宣教门徒训练教师，台北信友堂英文部主任牧师，现任FCC珍爱家庭中心主任委员，台北改革宗神学院教务主任暨圣经辅导硕士科主任。
何谓圣经辅导
『圣经是神所默示的』（提后三16）。圣经是上帝绝对权威的话语，因此，圣经足够对处於每一种情况下的人说话，并为人们的每一个问题下了定义，提供解决问题的总原则。圣经辅导就是以圣经的真理，教导、劝慰、扶持被辅导者。圣经指出世人都犯了罪，亏欠了神的荣耀，都需要被拯救。因此，圣经启示神伟大的真理，在圣灵的光照下，将人的心意夺回，改变成为基督的样式。辅导者与被辅导者的生命会改变，都是出於上帝。换句话说，上帝使用生命被改变的人（圣经辅导员），藉着圣经的教导，改变另一个生命需要被改变的人（被辅导者）。
圣经辅导的核心
基督徒在应用圣经的教导时，常常会将圣经人物所面对的情况，等同自己实际的生活经历。特别是初信徒，对圣经整体的教义还在摸索推敲的阶段，若缺乏属灵前辈的引导与辅助，在读经时就可能较轻易地对圣经人物的遭遇深感共鸣，将自己生命的起落与圣经人物的遭遇对号入座，并且参考圣经人物的作法，来应对自己的难处。
圣经辅导的应用却不是如此。圣经的话语彰显神全然完美的属性，唯独祂是一切的公义与权柄。祂创造万有并托住它们，神既是独一的创造者，祂绝不受任何所造之物的限制。上神全然完美的属性，就有如一颗晶莹剔透的钻石，每一个切面相映成辉，涵盖上帝不可传递（internal perfective attributes）以及对外衍生的属性(external derivative attributes)。因此，圣经辅导的进路是圣灵的大能，藉着神施恩的管道，以基督衍生的属性，光照辅导员与被辅导者，使我们为着自己有罪的内心与外显的行为，悔改认罪，经历更新改变，越来越像耶稣基督，有罪的内心被渴慕神的热情取代，并从中得以坚忍信靠，得享安息。换句话说，福音是圣经辅导的核心主题，引导内心悖逆犯罪的人，经历圣洁的被造，除去罪人的邪恶。这些核心主题包括：
1. 以信心领受福音，藉着圣灵的工作，与基督衍生的属性相联合，在基督里工作并安息。（加三2，罗八11、六2-11，弗一3）
2. 内心相信上帝已叫基督从死里复活，凡认罪悔改的罪人得以称义，在基督各种衍生的属性并救赎大工中被造，成为圣洁与公义。（罗五16-19，弗四24，西一22）
3. 成为属天的人。（林前十五49）在地上活出属天的生命样式。（弗五25-26）
4. 基督十字架赦罪的恩典，除去被罪所蒙蔽的心灵，使人得以靠主过新生活。向罪死，向神而活，不令圣灵担忧。（弗四30）
5. 基督应许再来是盼望，并坚忍信靠神的根基。（彼前一13）
以弗所书的辅导神学
『改变并成为基督的样式』是圣经辅导的终极目标。在辅导的过程中，圣经的话语是『改变』人心的途径，显明三一神的真知识，定义人的根本问题，指向神救赎的方法与应许。
以弗所书的教导呈现出一个以教会为中心，并以三一神作为主要架构的辅导神学。其中的主题包括：
1.基督徒的指望。基督徒是蒙召的圣徒，在基督里同有一个指望，得着所应许的基业。既然蒙召，行事为人就当与蒙召的恩相称，脱去行为上的旧人，穿上新人。
以弗所书指出旧人与新人的不同处。旧人因私欲的迷惑，心地昏暗拒绝神，随着内在的私欲放纵自己。新人当抵挡过去旧人的生活模式，穿上属灵的全副军装，顺服圣灵的带领，抵挡异端，在言语与行为上节制，靠主站立得住。
2.基督徒的身份。基督徒是天上的国民，与基督同复活，同坐在天上的宝座，应当履行文化使命。
3.基督徒的使命。因基督的救赎，基督徒得以纳入神的家，成为神的儿女。因此，理当凡事谦虚、温柔、忍耐、用爱心互相包容，在教会与生活中结出爱的果子。
从腓立比书看冲突处理
腓立比书的主题显明上帝全然完美的属性，引导信徒被圣道改变更新，专注爱慕与敬拜经文中所提到的上帝，如同菱镜般反射基督降卑舍己的仆人属性。
罪人需要改变更新。从与上帝敌对、不圣洁的光景中得释放，将内心的盲目的墙挪去。藉着上帝复活的大能，在罪人的心里动工，使他离弃旧人的样式，从私欲的竞争、自负、自我、喜爱世俗的事物中得赎。
耶稣道成肉生的卑微身份为信徒提供一个效法的模式。腓立比书的教导涵盖以下的内容：
1.信徒因与基督联合并敬拜祂，得着劝勉、安慰、慈悲与怜悯，进入安息，得享在基督里的喜乐。信徒是属天的国民，基督再来荣耀的日子，必叫属祂的人从死里复活，使祂的荣耀得以成全。
2.信徒因基督义的归算，在地位上被看为义人。信徒的生命经历上帝再造的圣洁，结满仁义的果实，在知识和见识上不断长进，能够分别是非，成为讨基督喜悦的仆人。
3.信徒因信福音，得以彼此相交合一，为着他人信心的成长，喜乐服侍。藉着神施恩的管道，在团契生活中，从谦卑受苦属灵领袖的身上学习，作好管家，彼此服侍，在他人的需要上帮补。这包括在任何处境中，相信上帝主权的美意以及基督的供应，知足喜乐，领受从祷告而来的祝福，竭力追求属天的目标。
圣经辅导进行流程
圣经辅导就是以圣经为中心，信靠圣灵的带领，引导受辅导者认识神，祈求上帝改变我们，藉着恩典之道，在信心、盼望、情感与行为效法耶稣基督的样式。以下是可供参考的辅导进行流程（第一次与个案面谈）：
1.认识个案（5-10分钟）
· 带领祷告，向神祈求智慧与引导
· 询问个案前来辅导室的原因
· 告诉个案你作为圣经辅导员的责任与辅导方向
2.搜寻资料（1-2小时）
· 提问并理解个案的问题
· 观察个案说话的神情、衣着、手势、生活作息、澄清不清楚的叙述、认识个案前来接受辅导的原因
· 问题的频率与过去的的模式
· 认识个案对辅导的态度与要求
· 若个案的问题属与他人的纠纷，辅导员可按需要，建议听取另一方的想法
3.分析资料（15分钟）
· 分析个案的内心，可否偶像崇拜
· 分析个案有罪的行为模式
· 个案需在哪一方面改变，效法基督的样式
· 制定辅导的方向，同理个案的难处，为对方的好处说诚实话
4.回应：
· 总结个案提供的资料，纠正并厘清错误
· 与个案分析资料，建议个案可更改的模式
· 下一次面谈时间以及辅导计划
· 祷告结束
5.跟进：电话或电邮跟进
6.下一次面谈：
· 检查新的或反复出现的问题，课业的进展与应用
· 每一次的面谈重覆搜寻、分析与回应个案
圣经辅导员需知
1.辅导员当避免不必要的好奇心，不当为着满足个人的私心，操纵受辅导者
2.辅导员当谨慎小心，免得面对罪的试探
3.辅导员当操练爱心，在真理中说诚实话，不可发怒
4.辅导员当谦卑，不可自视过高
5.辅导员当引导受辅导者着重问题重点与辅导方向，避免谈论非相关的问题
6.辅导员当提高警惕，引导受辅导者弃绝谎言，面对真相
7.辅导员当避免以心理学的模式来定义受辅导者的问题，以免受辅导者逃避责任，活在谎言之中
8.辅导员当认识自己的有限，当祷告寻求从神而来的智慧，参考属灵长辈的建议
9.辅导员当指出圣经明确的教导，不可捆绑受辅导者的良心
10.辅导员当竖立好榜样，谨慎自己的言语行为
11.辅导员当搜寻资料，分析受辅导的需要，制定辅导方向
12.辅导员当认知若个案的难题属于长期复杂并与罪有关，需更多的精力与时间去应对。受辅导者长期有罪的内心与行为模式需要从真理而来的新渴慕所取代。
图片取自: https://unsplash.com/@jhc
